Развивающие игры

Игра на память: восстановите порядок четырех карточек

Редакция ДетиРост · 2026-11-03

Нарисуйте на четырех карточках солнце, дом, дерево и мяч. Разложите их слева направо, рассмотрите, затем перемешайте. Задача ребенка — восстановить прежний порядок. В отличие от игры «чего не хватает», все предметы остаются на столе: нужно вспомнить именно их места.

Это авторское домашнее упражнение для детей примерно 7–10 лет. Оно не измеряет способности ребенка в целом и не обещает улучшения школьных оценок. Для одного занятия хватит нескольких попыток с обсуждением удобного способа запоминания.

Подготовьте карточки и контрольную запись

Сделайте четыре одинаковые по размеру бумажные карточки с крупными простыми рисунками. Проверьте, что ребенок одинаково с вами называет каждый предмет. Не используйте похожие рисунки, если задача сейчас — запомнить порядок, а не различить детали.

Для первой попытки разложите: солнце — дом — дерево — мяч. Запишите порядок отдельно или сделайте маленькую схему на обратной стороне своего листа. Проверка должна опираться на запись, а не на спор о воспоминаниях взрослого.

Покажите, затем перемешайте

Пусть ребенок рассмотрит ряд и скажет, когда готов. Можно назвать рисунки вслух и провести пальцем слева направо. Затем закройте ряд листом, перемешайте карточки за листом и верните их на стол в другом порядке.

Попросите собрать исходный ряд. Не подсказывайте мимикой после каждой карточки. Когда ребенок решит, что закончил, вместе откройте контрольную запись и сравните позиции.

Как проверить результат

В исходном варианте первое место занимает солнце, второе — дом, третье — дерево, четвертое — мяч. Если получился ряд «солнце — дерево — дом — мяч», правильно восстановлены первая и четвертая позиции. Две средние поменялись местами.

Можно сказать: «Начало и конец совпали. Посмотрим на середину». Не называйте всю попытку провалом и не делайте вывод, что ребенок «невнимательный». Здесь есть конкретное действие, которое можно повторить.

Подсказка через короткую историю

Для нашего ряда подходит история: «Солнце светит на дом, возле дома дерево, под деревом мяч». Предложите ребенку придумать свой связный рассказ. Он может быть смешным, но должен сохранять последовательность рисунков.

После обсуждения повторите тот же ряд, чтобы попробовать прием. Эту попытку запишите как тренировку с подсказкой. Для самостоятельной проверки используйте новый порядок, например: дом — мяч — солнце — дерево. Ответ храните отдельно до окончания попытки.

Как изменить сложность

Если четыре карточки сейчас неудобны, оставьте три. Если порядок восстановлен уверенно, добавьте пятую карточку, например чашку. Меняйте только одно условие за раз: количество карточек, время просмотра или наличие рассказа. Иначе будет непонятно, что именно усложнило задачу.

Не убирайте карточки во время восстановления: это превратит игру в другую задачу — вспомнить сами предметы. Для сегодняшнего варианта важен порядок уже видимых картинок.

Что записать после игры

Достаточно трех пометок: сколько карточек было, использовали ли подсказку, какой способ помог. Например: «Четыре карточки; свой рассказ; середину восстановил после сравнения». Эта запись нужна для выбора следующей попытки, а не для сравнения с другими детьми или вычисления нормы памяти.